除法怎么验算竖式计算，有余数的除法怎么验算

除法的验算怎么做

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教学内容：
教材第52-53页。
教学目标：
学生经历探究除法计算的验算过程，会用乘法对除法进行验算。初步养成验算的习惯。
教学重难点：重点：学会乘法验算除法。
难点：学会有余数的除法的验算。
教学准备：
课件
教学过程：
一、复习导入
1.口算练习。
42÷2=　　　27÷9=　　　64÷2=
84÷4=　　　80÷8=　　　36÷3=
26÷2=　　　46÷2=　　　36÷4=
2.用竖式计算,集体订正。
二、互动新授
（出示情境图）提问：你获得了哪些信息？（毽子每个1元，皮球每个2元，跳绳每根3元。）
根据这些数学信息，你能提出哪些除法解决的数学问题？
学生提出用除法解决的数学问题，并口头列式解答。
1、教学没有余数的除法验算。
提问：如果小明带了3 6元，他可以买多少根跳绳？
学生列式计算。（根据学生的回答教师板书）
提问：你们算出结果对吗？有什么方法可以验证？学生思考后回答。
回答预设：（1）再算一遍；（2）用乘法验算。买一根跳绳需要3元，买12根跳绳就是12个3元，每根跳绳的单价乘根数，应该等于总价钱。
引导学生尝试写出乘法验算的竖式。
根据学生完成的情况，教师板书验算的过程。
2、教学有余数的除法验算。
提问：如果小明带了6 5元，可以买几根跳绳，还剩多少元？三、巩固练习

小数除法怎样验算。

小数除法的验算，与整数除法的验算是一样的，都可以利用商×除数=被除数来验算，也可以利用被除数÷商=除数来验算。
举例1.2÷0.25=4.8
验算：4.8×0.25=1.2，正确

怎么验算乘法和除法请列出例子和算式

乘法的验算方法如下：
　　（1）用乘法验算。根据乘法交换律，把乘数与被乘数交换位置后再乘一次，如果计算是正确的，两次乘得的结果应该相同。
　　（2）用除法验算。把乘得的积除以其中的一个因数，如果计算是正确的，所得的结果应该等于另一个因数。
　　检查除法运算结果是否正确的方法叫做除法的验算。除法的验算方法如下：
　　（1）用乘法验算。把所得的商与除数相乘，如果计算是正确的，所得的结果应该等于被除数。
　　（2）用除法验算。被除数除以所得的商，如果计算是正确的，所得的结果应该等于除数。